Какими приемами пушкин передает восторг от петербурга


Доступ до ресурсу заблоковано!


Московский государственный университет печати

Рабочая программа 10 класса по геометрии предусматривает проведение зачетов после изучения основных тем курса. Пушкина "Дубровский" Тест предназначен для использования на заключительном уроке по изучению повести А. В первых трех четверостишиях рифма парная смежнаяа в последнем трехстишии, две строки рифмуются по тому же принципу, что и в четверостишиях, а последняя строка не имеет рифмы. Запись определения в тетрадь. В первых трех какими приемами пушкин передает восторг от петербурга рифма парная смежнаяа в последнем трехстишии, две строки рифмуются по тому же принципу, что и в четверостишиях, а последняя строка не имеет рифмы. Детский сад Начальная школа Школа НПО и СПО ВУЗ. В первых трех четверостишиях рифма парная смежнаяа в последнем трехстишии, две строки рифмуются по тому же принципу, что и в четверостишиях, а последняя строка не имеет рифмы.


Методическая разработка по литературе (10 класс) на тему: Зачет №1 по литературе 10 класс | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования

Поэзия русского поэта и прозаика — Александра Сергеевича Пушкина — - высшее выражение ценностей общечеловеческих: Вся поэзия Пушкина - это его лирический дневник. Кто до него мог так возвышенно воспеть все тончайшие оттенки любовного чувства?! В романтической лирике Пушкина иногда рассказывается, как возникает бесстрастие, как исчезает страсть. И всё же на первый план у Пушкина-романтика выдвигалась тема любви с её принципиальным психологизмом. Я знаю, путь уж мой измерен, Но, чтоб продлилась жизнь моя, Я утром должен быть уверен, Что с вами днем увижусь.

Никто её любви небесной не достоин. Романтический поэт должен жить в стихии яркой, напряжённой страсти, поэтому в любовных произведениях Пушкина блистательнее всего была развёрнута его философия страстей. С представлением о страсти у Пушкина связаны образы пламени. Всё это необыкновенно сильно. Тёмные свернулися листы; На лёгком пепле их заветные черты Белеют Пепел милый, Отрада бедная в судьбе моей унылой, Останься век со мной на горестной груди Это всё что осталось от любви…. Не только о море, но и о волнении души поэта написаны строки этого стихотворения: Душа кипит и замирает; Мечта знакомая вокруг меня летает; Я вспомнил прежних лет безумную любовь, И всё чем я страдал, и всё, что сердцу мило, Желаний и надежд томительный обман Вся эта поэзия страстей и бесстрастия имела художественной целью раскрыть психологический, внутренний мир личности и воссоздать её образ.

Он слышит даже звуки её голоса, её страстные признания: Во тьме твои глаза блистают предо мною. Мне улыбаются, и звуки слышу я: Мой друг, мой нежный друг Но всё же основная область романтической лирики Пушкина - это область любовных переживаний. Слёзы, муки, Измены, клевета, всё на главу мою Обрушилося вдруг Что это я, где я?

Стою Как путник, молнией постигнутый в пустыне, И всё передо мной затмилося! Все его романтические поэмы имеют любовные сюжеты, полны любви и трагизма. Успех был вызван тем, что читатели находили в ней образ современного романтического героя, отсутствовавший в допушкинской литературе. Пленник не может ответить на чувство влюбившейся в него Черкешенки потому, что он лишился способности чувствовать. Об этом говорят его слова, обращённые к Черкешенке: Бесценных дней не трать со мною; Другого юношу зови.

Его любовь тебе заменит Моей души печальный хлад Герой рассказывает о какой-то своей прошлой любви, которая не принесла ему счастья. Пленник милый, Развесели свой взгляд унылый, Склонись главой ко мне на грудь, Свободу, родину забудь. Скрываться рада я в пустыне С тобою, царь души моей! Блистательный ум, художественный вкус, точность литературного суждения, преданность поэзии, реалистичное мышление и наконец поразительная историческая и политическая интуиция делают Пушкина одним из величайших выразителей русского национального гения.

Создание стихотворения навеяно отношениями А. Воронцовой, любовь к которой поэт хранил всю свою жизнь. Известен какими приемами пушкин передает восторг от петербурга факт, что в начале октября года Пушкин получил от Воронцовой письмо, которое, какими приемами пушкин передает восторг от петербурга не компрометировать любимую, должен был сжечь. По своему жанровому своеобразию произведение является, скорее всего, элегией.

Это стихотворение проникнуто болью и горечью с самого начала. Кажется, что у лирического героя не остается ни на что сил, но он тверд в выполнении желаний любимой: Но прощается герой не с письмом, а с любовью, которая его покидает. Вечная тема любви разработана Пушкиным очень своеобразно.

Он пишет о сожженном письме, но на самом деле речь идет о сгоревшей любви, а письмо является лишь способом передачи переживаний лирического героя, неким художественным символом. Настроение лирического героя не равномерно. Едва успокоившись, он тут же снова начинает страдать; это видно, благодаря тому, что автор использует восклицательные предложения и умолчание. Все стихотворение вообще написано в достаточно быстром темпе. Почти в каждой строке используется градация. Переживания лирического героя читателю помогают понять и многочисленные эпитеты: В первых трех четверостишиях рифма парная смежнаяа в последнем трехстишии, две строки рифмуются по тому же принципу, что и в четверостишиях, а последняя строка не имеет рифмы.

Мне кажется, автор этим хочет показать, что от горя и разочарования у героя опускаются руки. Рифма в стихотворении мужская, строфика — одиннадцатистишье. Стихотворение можно условно разделить на какими приемами пушкин передает восторг от петербурга части: В первой части поэт прощается с письмом.

Но это не просто прощание с любимой. Мы понимаем, что возлюбленные расстаются навсегда, и письмо — атрибут, символ любви, последняя нить, связывающая близкие души и сердца. Ритм первой части замедленный, герой как будто специально медлит, пытаясь оттянуть момент сожжения письма. Он не хочет сжигать письмо, но желание любимой одерживает верх над его чувствами.

Нужно только внутренне настроиться на расставание, заставить свою душу перестать чувствовать. Вторая часть — кульминация в развитии чувства. Процесс сожжения письма предельно детализирован, поэту дорого каждое мгновение прощания с. Мы видим подробную картину горения. Этот перстень — тоже знак их отношений. Наконец тёмные листы свертываются и становятся пеплом.

Что же происходит в этот момент с лирическим субъектом? Центральная часть стихотворения наполнена глагольной лексикой, обилие которой говорит о динамике текста, смятении чувств и пике страстей. Он подчёркивается и звуковой стороной образов. Горит не просто письмо, горит любовь, исчезает навсегда любимый человек, а с ним и часть жизни, от которой остались лишь воспоминанья. Тяжёлым, скорбным настроением проникнута последняя часть стихотворения. Темп речи замедляется включением определений—прилагательных, которые наделены оттенками значений, характерных для человека: Пепел — единственное, что осталось от письма, и поэт просит пепел остаться с.

Стихотворение заканчивается открытым финалом. Стих как бы обрывается на полуслове. Но то, кому посвящено это произведение, остается для нас тайной. Строки этого стихотворения — пример уважения свободы чувств любимой, истинного мужества любящего человека отказаться oт своего счастья во имя счастья любимой.


Доступ до ресурсу заблоковано.

Тест по литературе (10 класс) на тему: Проверочный тест по лирике А.С. Пушкина. 10 класс | скачать бесплатно | Социальная сеть работников образования


По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца. В каких произведениях российской литературы поднимается п… Итоговый тест по литературе. Карамзина в исторические хроники Пушкин передает свой восторг от Петербурга: Какой художественный приём использован в отрывке: На какие чувства читателя воздействует Пушкин в приведённом описании боя. Марина, 24 Сентября г. По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

1 2